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Blog 11. El papel del cliente-abusador en el mercado de explotación y trata sexual

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  Reflexionen sobre el papel que tiene el cliente en el fenómeno de la trata de personas con fines de explotación sexual. P lanteen desde su posición de adolescentes; como mujeres y como hombres, propuestas de prevención hacia la trata sexual de niñas, niños y adolescentes. ¿Cuál sería el compromiso de ustedes chavos adolescentes ante la compra de sexo? ¿Cuál sería el compromiso de ustedes chicas adolescentes ante las diversas violencias que se ejercen sobre ustedes?

Blog 10. Violencia sexual de quien menos esperas #MiPrimerAcoso

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¿Cuál es la primera emoción y sentimiento que sientes al escuchar este relato? La chava estaba borracha, ¿esto la hace responsable de lo que le pasó? ¿Te esperabas que su mejor amigo la agrediera? ¿Qué opinas de la actitud de hombres como este que agreden cuando la chava está borracha o drogada? En caso de que no hubiera penetración, sino, tocamientos, ¿Es una agresión sexual?  

Blog 9. #MiPrimerAcoso

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  RELATO 1 RELATO 2 Participen de manera anónima . Buscamos que compartan si es su caso: 1. ¿Qué sentimientos les despierta de cada uno de los dos casos que se relataron en los videos? 2. ¿A qué edad fue su primer acoso, en qué consistió y quién fue el acosador? ¿Un familiar, una persona conocida o un extraño? 3. Fijen su postura ante las conductas más cotidianas de acoso y sus propuestas de solución como mujeres y como hombres.

Blog 8. Mi experiencia con el bullying. Propuestas y compromisos para acabar con él.

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  A partir de su experiencia personal y grupal: 1. ¿Han realizado bullying? Platiquen un poco, cómo fue. 2. ¿Han recibido bullying? ¿De quién o de quiénes lo recibieron? ¿En qué consistió? 3. ¿Qué sentimientos  les provoca el bullying? 4. ¿Qué proponen en lo individual para acabar con el bullying? 5. De presenciar que hacen bullying a una persona, ¿Qué harían? 6. ¿Qué compromiso pueden asumir como grupo y escuela para acabar con el bullying?

Blog 7. La violencia que me rodea

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  Sabemos que ustedes como menores de edad están conscientes de las diferentes violencias que se presentan en el país. Ustedes tienen una opinión importante que queremos escuchar. Por tal motivo, les invitamos a que nos comportan sus puntos de vista:  ¿Qué sentimientos les despierta? ¿Qué piensan? Como ciudadanía, ¿Qué medidas de solución se les ocurre? 

Blog 6. La empatía y yo

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  Reflexionen, como persona: ¿Qué tan empática soy? ¿Estoy dispuesta a servir a las y los demás? ¿Qué tanto observo a mi alrededor? ¿Soy responsable de mis decisiones? ¿Realmente me hago cargo de ellas? Regalen una última reflexión sobre el papel que juega el desarrollo de la inteligencia emocional y, en específico la empatía, en la prevención y solución del bullying, el acoso, la violencia sexual, la violencia intrafamiliar, los feminicidios y la erradicación de los prejuicios.

Blog 5. Sentir

 De respuesta a las preguntas que corresponden a los videos que vieron de manera previa. Video “Colorful city” 1. ¿Qué origina la falta de color en las personas, animales y la ciudad? 2. En un principio, al protagonista le bastó regalar palabras de colores para acabar con lo gris, ¿por qué fue momentáneo el efecto? 3. ¿Por qué el protagonista se convirtió en una persona gris 4. ¿Qué le hizo recuperar los colores para su persona y la vida?   Video Fragmentos 1. ¿Por qué aparecen las personas con partes del cuerpo agrietadas?  2. En un principio la protagonista no presentaba grietas, ¿Qué motivó que se empezara a agrietar? 3. ¿Qué necesito para recuperar su estado normal?